Алиса Василенко и Олег Степанов представляли St Alexander Nevsky Russian School на конкурсе. Поздравляем Алису с победой в своей возрастной категории! Большое спасибо Алисе и Олегу за участие, подготовку и достойное представление нашей школы. Мы гордимся вами и желаем новых успехов!

Вечер, которого мы так ждали, подарил нам невероятную атмосферу, яркие эмоции и множество прекрасных моментов. В этом году на Бал пришли более 400 гостей — родители, учителя, друзья школы и, конечно, наши выпускники. Было много волнения, улыбок, красивых платьев и костюмов, музыки, танцев и тех самых моментов, которые хочется запомнить. А главное — было очень много тёплых слов и прекрасных отзывов после Бала. Для нас это особенно ценно. В центре этого вечера были наши одиннад

29 августа | 9:30–13:30 Для учащихся 7, 8, 9 и 10 классов Приглашаем учащихся 7–10 классов на образовательную экскурсию в Ньютаун — один из самых известных центров уличного искусства Австралии. Экскурсия проводится в рамках образовательной программы Русской школы Александра Невского и объединяет темы истории, литературы, мировой художественной культуры и искусства. Во время экскурсии гид расскажет, почему именно Ньютаун стал крупнейшей открытой галереей Сиднея, как появились

🎭 Начало III четверти — с музыки, сказки и ярких впечатлений! В минувшую субботу ученики детского сада, подготовительного, 1 и 2 классов Русской школы Александра Невского вместе с родителями, бабушками и дедушками, учителями, ассистентами и руководством школы отправились на музыкальный спектакль «Петя и волк» по знаменитому произведению Сергея Прокофьева. Это стало прекрасным началом новой учебной четверти и настоящим подарком для наших детей. В исполнении The Metropolitan O

У нас прошла очередная встреча учителей по обмену опытом, организованная нашим преподавателем Анной Шаровой. На встрече преподаватели обсудили последние новости конференции Департамента образования, а также говорили о том, как важно выстраивать тёплые и доверительные отношения с учениками. Мы говорили о позитивной обратной связи, поддержке детей и создании такой атмосферы, в которой каждый ребёнок чувствует себя принятым, услышанным и уверенным. Некоторые учителя представили